Környezettudatossági szaktanácsadó

A felvétel feltétele legalább mesterképzési szakon szerzett végzettség.

A jelentkezők felvételi beszélgetésen vesznek részt, ami a jelentkező érdeklődési körét, motivációját, korábbi gyakorlati tapasztalatait, illetve a szakterülettel kapcsolatos jövőbeni elképzeléseit, terveit járja körül.

A felvételi beszélgetéseket jelenléti formában vagy online módon (pl. Zoomon) fogjuk lebonyolítani. A felvételi beszélgetés formájáról (jelenléti forma esetén a helyszínről, online forma esetén a platform elérhetőségéről) és pontos időpontjáról személyre szóló e-mailben értesítjük.

A felvételi beszélgetések tervezett ideje: 2025.06.12-13.

Minden szükséges dokumentumot elektronikus formában (szkennelt pdf dokumentumként, vagy olvasható, jó felbontású képfájlként; a szakmai önéletrajzokat akár word formátumban) kell csatolni az elektronikus jelentkezési laphoz. (A jelentkezéssel kapcsolatos információk a meghirdetési oldalon olvashatók!)

A képzés célja a szakemberek felkészítése arra, hogy a neveléstudomány és pszichológia ismeretrendszerére támaszkodva a környezettudatosság elősegítését szolgáló tevékenységek aktív szereplőjévé váljanak akár piaci, akár állami vagy civil szervezetek munkájához kapcsolódva, ahol szaktanácsadóként tevékenykednek. A képzés során a résztvevők szisztematikus áttekintést kapnak a környezetvédelmi, fenntarthatósági problémák és megoldási lehetőségek pszichológiai hátteréről. Megismerik azokat az alapvető pszichológiai folyamatokat, melyek a környezetre nézve káros, vagy a környezettudatos viselkedések mögött húzódnak meg. Ezekre a pszichológiai alapokra, és neveléstudományi ismeretekre támaszkodva támpontokat kapnak környezettudatosság-növelést célzó kommunikációs, nevelési, szervezetfejlesztési folyamatok tervezéséhez és megvalósításához. A képzés bemutatja a természetes környezet jótékony pszichikai hatásait és a természethiány, a szennyezett környezet negatív pszichés hatásait. Tárgyalja a mindennapi élet során felmerülő, a környezetvédelemmel kapcsolatos kérdéseket, mint például a környezettudatos fogyasztási szokásokat (étkezés, divat, közlekedés), vagy a globális környezeti problémákkal kapcsolatos egyéni pszichológiai reakciókat (ökogyász, ökobűntudat, klímaszorongás), és áttekintés ad arról, hogyan segíthet a szaktanácsadó a mentális jóllét és a környezettudatos életmód harmóniájának megteremtésében. A képzés gyakorlatorientált és sok saját élmény jellegű elemet tartalmaz. A résztvevők a képzés során megismerik saját környezetvédelmi lehetőségeiket és ezek határait. Segítséget kapnak abban, hogy mind szakmai munkájuk, mind magánéletük során a lehető leghatékonyabban tudják a környezetvédelem, a fenntarthatóság elveit érvényesíteni és összehangolni az emberek pszichológiai jóllétével. A képzés részét képezi egy fejlesztési vagy kutatási projekt megvalósítása. A résztvevők az egyes kurzusokhoz kapcsolódóan a képzés egésze alatt betekintést nyerhetnek és aktívan be is kapcsolódhatnak olyan szakértői projektekbe, melyekben több tudományterület és szakma képviselői (pszichológusok, pedagógusok, építészek, településvezetők, természet- és társadalomtudósok) dolgoznak együtt környezetvédelmi, fenntarthatósági célok elérése érdekében.  

A képzés során elsajátítandó kompetenciák, tudáselemek, megszerezhető ismeretek: 

Tudás:

• a környezettudatos és környezetkárosító viselkedések pszichológiai hátterének alapjait;
• a környezetvédelem és az emberi jóllét összehangolásának lehetőségét;
• a környezettudatos viselkedések kialakulásának főbb folyamatait;
• a környezettudatosságra ható informális és formális tényezők rendszerét és szervezeti kereteit;
• a szervezetekben zajló, a környezeti problémák kezelését szolgáló kezdeményezések (innovációk, tréningek, szemléletformáló kampányok) szaktanácsadói támogatásának lehetőségeit;
• a környezettudatossági szaktanácsadó munka során alkalmazható eszközöket és eljárásokat;
• a környezetvédelemmel kapcsolatos pszichológiai intervenciók hatásvizsgálatára alkalmas alapvető eszközöket és eljárásokat;
• a környezettudatossági szaktanácsadó tárgyköréhez kapcsolódó főbb pszichoedukációs lehetőségeket;
• a környezettudatossági szaktanácsadó kompetenciáit;
• a környezettudatossági szaktanácsadó lehetséges szakmai partnereit, együttműködési lehetőségeit;
• a segítők pszichés egyensúlyát veszélyeztető körülményeket és azok hatásának prevenciós lehetőségeit,

Képesség: 

• munkája során képes megfelelő módszerekkel adekvát információk gyűjtésére a környezettudatossággal kapcsolatos kérdéskörök, tevékenységek értintettjeik szükségleteiről; ennek ismeretében képes elfogadható és megvalósítható célok kitűzésére, megfelelő intervenciós lehetőségek kidolgozására és végrehajtására;
• képes a beavatkozások tágabb rendszerben való szemlélésére;
• képes a pszichoedukációra;
• kommunikációja világos és egyértelmű, szaktanácsadói véleményt tud készíteni adott formai és tartalmi szempontok alapján;
• képes olyan pszichológiai tevékenységek megtervezésére és végrehajtására, melyek a környezetvédelem, a fenntarthatóság céljait szolgálják;
• a környezeti problémák által okozott negatív pszichés reakciók kezelésére képes;
• fejlett önismerettel rendelkezik, képes az önreflexióra;
• érett empátiás készséggel rendelkezik;
• az érzelmek és impulzusok megfelelő kontrolljával rendelkezik;
• jó kommunikációs készséggel rendelkezik;
• felismeri saját kompetenciahatárait, képes az érintettek motiválására és szükség esetén továbbirányítására megfelelő szakemberhez;
• képes pontosan felismerni a kompetenciahatárait, és ezek alapján szükség esetén képes a más szakemberekkel, illetve intézményekkel való együttműködésre.

Attitűd: 

• elkötelezett a tudományos ismereteknek a környezetvédelem, fenntarthatóság kérdéseivel kapcsolatos szemléletformálás során történő felhasználása mellett;
• előítéletmentes, segítőkészen viszonyul a környezetvédelmi kérdésekben érintett összes emberhez, függetlenül az adott problémában betöltött szerepétől;
• nyitott és tisztelettudó a különböző specializációjú szakembertársak tudása iránt;
• együttműködő a multiprofesszionális teamek tagjaival és tapasztalati szakértőkkel;
• fejleszti az együttműködési készségét különböző szakemberekkel, tapasztalati szakértőkkel, közösségi véleményformálókkal;
• fejleszti a kapcsolatteremtő készségét;
• a környezettudatossággal kapcsolatos szakirodalmi szövegek önálló feldolgozása, elemzése, előadása iránti igénnyel rendelkezik;
• reflektíven gondolkodik saját környezettudatossági szaktanácsadói tevékenységéről, és felhasználja azt tevékenysége fejlesztéséhez;
• fejleszti az önreflexiós készségét.

Autonómia és felelősség: 

• munkája során felismeri azokat a lehetőségeket, ahol környezettudatossági szaktanácsadói tudását, képességeit hasznosítani tudja oly módon, hogy az egyszerre szolgálja a környezet állapotának és az emberek életminőségének javulását, és autonóm módon kezdeményezéseket indít e lehetőségek kihasználása érdekében;
• szaktanácsadói munkáját bármely szakterületen úgy végzi, hogy az emberek életminőségének javítása mellett figyelembe veszi a környezetvédelem, a fenntarthatóság értékeit is;
• a környezettudatossági szaktanácsadással kapcsolatos etikai elveket mindenkor szem előtt tartja.

A szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök:  

• Elméleti ismeretek (előadások): A fenntarthatóság tudományos alapjai, ember-környezet viszony, környezettudatos szokások pszichológiája
• Gyakorlati ismeretek (szemináriumok): A környezettudatosság alakítása, a környezettudatoság kutatásának módszertana, a környezettudatos cselekvések támogatása, a környezettudatos kommunikáció
• Szabadon választható tárgyak,
• Szakdolgozat.

Az aktuálisan folyó képzések mintatantervei ezen az oldalon érhetők el. 

A szakképzettség alkalmazása:  

A környezetvédelem, a fenntarthatóság kérdései mára az élet minden területén egyre nagyobb szerepet töltenek be, ezért a környezettudatossági szaktanácsadó alapvető üzeneteinek, módszereinek ismerete a társadalmi élet valamennyi területén szükséges.

Alkalmazási területek:

• környezettudatosságot növelő társadalmi tevékenységek szervezése, melyek hozzájárulnak a környezetvédelmi kérdésekkel kapcsolatban megjelenő pszichés problémák (klímaszorongás, ökogyász, ökobűntudat) megelőzéséhez
• szervezetek működésében a környezeti kérdéseket is érintő szervezetfejlesztési folyamatok támogatása, az ember–természet kapcsolat hatásaira is építő csapatépítési folyamatok, a cégek társadalmi felelősségvállalási programjai részeként környezeti kérdéseket érintő pszichoedukációs folyamatok támogatása,
• az köznevelés területén az intézmény környezeti szocializációs, környezeti nevelési tevékenységének támogatása,
• környezetvédelmi kérdésekkel kapcsolatos participatív társadalmi tervezési folyamatok támogatása, környezetvédelemmel kapcsolatos társadalmi szemléletformáló, pszichoedukációs programok támogatása.

A környezettudatossági szaktanácsadó által használt eljárások között kiemelendő

• egyének támogatása a környezettudatossággal kapcsolatos pozitív életmódváltásban, a környezetvédelmi motiváció kialakítása,
• participatív tervezés, multidiszciplináris csapatmunka környezetvédelmet érintő kérdésekkel kapcsolatban,
• tréningek, programok, workshopok tartása a környezettudatossággal összefüggő témákban,
• környezetvédelemmel, fenntarthatósággal kapcsolatos, szervezeti innovációk, pszichoedukációs intervenciók hatásviszgálata.