MEISTERWERK. Fest-Workshop zum 70sten Geburtstag von Professor Dr. András Németh

A Neveléstudományi Intézet német és angol nyelvű workshopot szervez.

MEISTERWERK

Fest-Workshop zum 70sten Geburtstag von Professor Dr. András Németh

Workshop for the 70th birthday of Professor Dr. András Németh

HERAUSFORDUNGEN UND PERSPEKTIVEN FÜR DIE ERZIEHENWISSENSCHAFTEN IM 21. JAHRHUNDERT

CHALLENGES AND PERSPECTIVES FOR THE EDUCATIONAL SCIENCES IN THE 21^ST CENTURY

 

Zeit/Termin: 04. November 2020 (Mittwoch), von 14:00 bis 16:00 Uhr

Ort/Location: Eötvös-Loránd-Universität, online in Zoom after registration

Program

14:00-14:05 Begrüßung/Welcome

Beiträge/Lectures in German and in English

14:05-14:20 Prof. Dr. Heinz-Elmar Tenorth, Humboldt-Universität zu Berlin Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät Institut für Erziehungswissenschaften, Abteilung Historische Bildungsforschung, Honorary doctor ELTE PPK: 

Forschung und Lehre, die überlieferte Idee, der aktuelle Ort – Entwicklungsperspektiven im Hochschulsystem./Research and teaching, the idea handed down, the current location - development perspectives in the university system. (in German)

14:20-14:35 Prof. Dr. Ehrenhard Skiera, Europa-Universität, Flensburg, Honorarprofessur in Eötvös University, PPK: 

Erziehung und Transzendenz. /Education and Transcendence. (in English)

14:35-14:50 Prof. Johanna Hopfner, Allgemeine Pädagogik, Universität Graz, Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft und Prof.in PDin Dr.in Claudia Stöckl, Pädagogische Hochschule Steiermark:  

Utopien und ihr zweifelhaftes Schicksal. Zum Beispiel die (anti-)autoritäre Erziehung. / Utopias and their doubtful fate. For example (anti-)authoritarian education. (in German)

14:50-15:05 Prof. Dr. Simonetta Polenghi, Catholic University of the Sacred Heart, Department of Education:

Striving for recognition. The first five female professors in Italy (1887-1904). / Streben nach Anerkennung. Die ersten fünf Professorinnen in Italien (1887-1904) (in English)

15:05-15:20 Prof. Dr. Rotraud Coriand, Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Bildungswissenschaften, Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft /Allgemeine Didaktik: 

John Dewey und die Idee einer Erziehungswissenschaft ohne eigenen Inhalt. / John Dewey and the idea of an educational science without its own content. (in German)

15.20-15:35 Prof. Dr. Tomás Kasper, Philosophische Fakultät der Karlsuniversität, Prag:  

Alte Ziele und neue Zeit – Über die Kontinuität und Diskontinuität im pädagogischen Diskurs der Zwischenkriegszeit und nach dem zweiten Weltkrieg in der Tschechoslowakei. Old Goals and New Era - On Continuity and Discontinuity in the Pedagogical Discourse of the Interwar and Postwar Period in Czechoslovakia.

15:35-15:50 Prof. Dr. Edvard Protner, Faculty of Arts, University of Maribor, Department of Pedagogy:  

Reception of reform pedagogy and attitude towards alternative schools in Slovenia./ Rezeption der Reformpädagogik und Haltung gegenüber alternativen Schulen in Slowenien.(in English)

15:50-16:00 Reflexionen

 

 

Die Veranstaltung wird im Rahmen des Festes der Ungarischen Wissenschaft organisiert.

The event is organized within the framework of the Hungarian Science Festival 2020.

 

Initiators:

Eötvös Loránd University, Faculty of Education and Psychology, Institute of Education

Member of Theoretical and Historical Program from Doctoral School of Education Science

Research Group for Historical, Theoretical and Comparative Education,

Society of Hungarian Reform Pedagogy