Alkalmazott viselkedéselemzés

A költségek egészét vagy egy részét gyakran átvállalja a munkáltató, amennyiben úgy dönt, hogy szeretné emelni alkalmazottai tudásszintjét. Ha a hallgató nem saját maga vállalja a képzés költségeit, félévente nyilatkozhat a féléves önköltség befizetőjéről a tanulmányi rendszerben. Az ún. számlakérő nyilatkozaton megjelölhető befizetőként például a munkahely, vagy akár a saját vállalkozás is. A költségeket lehet egyben, vagy akár a befizetők között megosztva is teljesíteni.

A felvétel feltételei:

• aa) pedagógusképzés képzési területen az alábbi alapképzési szakok valamelyikén (korábban főiskolai szintű képzésben) szerzett végzettség és szakképzettség: gyógypedagógia, óvodapedagógus, tanító; vagy
• ab) pszichológia alapképzési szakon (korábban főiskolai szintű képzésben) szerzett végzettség és szakképzettség; vagy
• ac) egyéb alapképzési szakon (korábban főiskolai szintű képzésben) szerzett oklevél és az alábbi mesterképzési szakok valamelyikén szerzett végzettség és szakképzettség: pszichológia, gyógypedagógia, tanári; vagy
• ad) az alábbi osztatlan képzések (korábban egyetemi szintű képzések) valamelyikén szerzett végzettség és szakképzettség: pszichológia, gyógypedagógia, tanári;
• és b) legalább középfokú angol (B2) komplex nyelvvizsga, vagy azzal egyenértékű, alkalmazásra képes angol nyelvtudás.

Minden szükséges dokumentumot elektronikus formában (szkennelt pdf dokumentumként, vagy olvasható, jó felbontású képfájlként; a szakmai önéletrajzokat akár word formátumban) kell csatolni az elektronikus jelentkezési laphoz. (A jelentkezéssel kapcsolatos információk a meghirdetési oldalon olvashatók!)

A határidő után beérkező, hiányos, valamint e-mailben, faxon vagy postai úton küldött, illetve személyesen benyújtott dokumentumokat nem áll módunkban elfogadni.

Beküldendő dokumentumok: 

1. oklevél másolata,
2. szakmai önéletrajz,
3. a jelentkezési díj (9000,- Ft) befizetéséről szóló bizonylat másolata,
4. nem kötelező, de feltölthető dokumentum: angol nyelvtudás igazolása.

A szakirányú továbbképzés célja, hogy a pszichológia BA szakos oklevéllel rendelkező hallgatók átfogó ismereteket szerezzenek a viselkedéselemzés elméleti hátteréről és gyakorlati alkalmazásairól. A képzés elvégzése után a hallgatók képesek lesznek szupervízió mellett a gyakorlatban hatékonyan alkalmazni a viselkedésváltoztatás tudományos kutatások által bizonyítottan hatékony technikáit az egyének vonatkozásában többek között az agysérülések, demencia, pszichiátriai kórképek, autizmus, értelmi sérülés területén, illetőleg gazdálkodó szervezetek, költségvetési és önkormányzati, valamint civil szervezetek esetében a szervezetfejlesztés terén.  

A képzés résztvevői szakmai tevékenységüket a Behavior Analyst Certification Board (BACB) által közzétett viselkedéselemzési szakmai etikai kódexben foglalt szabályokhoz igazítják (https://www.bacb.com/wp-content/uploads/BACB-Compliance-Code-english_190318.pdf). A hallgatók ezen felül képesek lesznek az alkalmazott viselkedéselemzés módszertanának megfelelő kutatások tervezésére és lebonyolítására. A 200 óra szupervizionált szakmai gyakorlat biztosításával a hallgatók a tanultak gyakorlati alkalmazásának útján is elindulnak. 

A képzés során elsajátítandó kompetenciák, tudáselemek, megszerezhető ismeretek: 

Tudás: 

• Megértik és definiálni tudják a viselkedéselemzés alkalmazásának legfőbb jellemzőit. 

• Definiálni tudják a viselkedéselemzés legfőbb alapelveit és fogalmait (pl. megerősítés, kioltás, stimuluskontroll). 

• Ismerik a viselkedéselemzés kutatásmódszertanát (pl. a viselkedés mérése, adatok vizuális ábrázolása, a viselkedés funkciójának felmérése). 

• Beható ismeretekkel rendelkeznek a viselkedésváltoztatás kutatások által bizonyítottan hatékony technikáiról (pl. megkülönböztető megerősítés, promptolás, formázás). 

• Ismerik a viselkedéselemzésre és viselkedésváltoztatásra vonatkozó nemzetközi és hazai etikai irányelveket.  

• Ismerik a viselkedéselemzés szakterületének alapvető ismeretszerzési és problémamegoldási módszereit. 

Képességek és készségek: 

• adatokon alapuló döntéshozatal; 

• adatok felvétele és elemzése; 

• adatok vizuális ábrázolása; 

• a viselkedésváltoztatás módszereinek funkcióhoz való illesztése; 

• motivációs rendszerek kidolgozása; 

• a viselkedéselemzés kutatásmódszertanának a gyakorlatban való használata; 

• a viselkedéselemzés hatékony technikáinak a gyakorlatban szupervízió mellett való alkalmazása során a szakmai etikai irányelveknek megfelelően a kliensekhez igazítása; 

• a viselkedésváltoztatás kutatások által bizonyítottan hatékony technikáinak alkalmazása a gyakorlatban; 

• az elméleti és gyakorlati tudás összekapcsolása; 

• a viselkedéselemzés szakirodalmának, forrásainak használata. 

Attitűdök: 

• előítélet-mentes, segítőkész viszonyulás az emberekhez; 

• elemző és kritikai gondolkodás; 

• szakmai szupervízió szükségességének felismerése és elfogadása; 

• ismeri, vállalja és hitelesen képviseli a viselkedéselemzés társadalmi helyét és szerepét, alapvető viszonyát a világhoz;  

• nyitott a viselkedéselemzés átfogó gondolkodásmódja és gyakorlati alkalmazása alapvető jellemzőinek hiteles közvetítésére, átadására; 

• folyamatos önképzés igénye jellemzi. 

Autonómia és felelősség: 

• szakmai szupervízió támogatása mellett önállóan végzi az egyéni és szervezeti viselkedéselemezési tevékenységet; 

• a viselkedéselemzés alapelveit, nézetrendszerét, alkalmazási feltételeit és etikai normáit tudatosan és felelősséggel vállalja és képviseli; 

• a kliensekkel, a szakmai szupervíziót végzőkkel és a viselkedéselemzés területén dolgozó más szakemberekkel való együttműködés és felelősség jellemzi. 

A szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök: 

• Az alkalmazott viselkedéselemzés elméleti alapjai, 

• a viselkedéselemzés szakmai etikája, 

• az alkalmazott viselkedéselemzés módszertana, 

• a viselkedéselemzés alkalmazási területei, 

• szakmai gyakorlat 200 óra, benne 20 óra személyes BACB szupervízióval, 

• szabadon választható tárgyak, 

• szakdolgozat. 

Az aktuálisan folyó képzések mintatantervei ezen az oldalon érhetők el. 

A szakképzettség alkalmazási területei: 

A kurzus során a hallgatók elsajátítják az alábbi alkalmazási területeken való elhelyezkedéshez szükséges eszköztárat. A szakmai etikai irányelvek alapján minden részterületen szoros szakmai szupervízióra van szükség. A szükséges szupervízió mennyiségét az aktuális nemzetközi irányvonalak határozzák meg. A kurzus során elsajátított tudás hazai és külföldi környezetben egyaránt használható. 

• kihívást jelentő viselkedések csökkentése és új készségek tanítása tipikusan fejlődő és speciális nevelési igényű, illetve neurotipikusan fejlődő gyerekek esetében; 

• pszichoterápia (felnőtt populáció); 

• szervezetiviselkedés-menedzsment; 

• demencia, Alzheimer-kór; 

• agysérülések; 

• intézményes és egyéni oktatás-nevelés; 

• autizmussal és/vagy értelmi sérüléssel élő fiatalok/felnőttek fejlesztése.