A Pszichológiai Doktori Iskolában jelenleg hét program működik, a doktori képzés széles pszichológiai területre terjedt ki, amelyben egyaránt helyet kaptak az alapkutatás ágai és az alkalmazott kutatási irányok. A Doktori Iskola interdiszciplináris elköteleződésű; valamennyi program támaszkodik a társtudományokra. Jelentős az együttműködés az egyes programok között, ami részben a közösen meghirdetett tanegységekben, részben a választható áthallgatásokon, illetve a közös kutatási projekteken, együttműködéseken keresztül valósul meg.

Doktori programok

Ember-környezet tranzakció program

Az Ember-környezet tranzakció Program célja, hogy szemléletformáló és rendszerező módon nyújtson áttekintést a környezetpszichológiai (ember-környezet tranzakció) folyamatokról az alapvető környezettípusokban. A tér- és tárgyhasználatot tranzakcionális módon, az ember és a környezet kölcsönkapcsolatának kontextusában értelmezzük és így elemezzük: megvizsgáljuk, milyen épített, természeti és virtuális környezeti szituációkban zajlanak az emberek pszichológiai folyamatai és interakciói és viszont: mindez hogyan befolyásolja a környezetalakítást. A környezetpszichológiai szemléletnek megfelelően az elemzésekben a pszichológiai és a környezeti folyamatok azonos hangsúlyt kapnak. A képzés során a pszichológia és a társtudományok (építészet, tájtervezés, design, belsőépítészet-enterőrdesign) kapcsolatára építve olyan elméleti és gyakorlati ismereteket adunk a hallgatóknak, amelyek talaján az emberi és a környezeti oldalt egyaránt figyelembe véve növelhető az ember-környezet összeillés.

A program vezetője

 

 

 

Dúll Andrea egyetemi tanár 
dull.andrea@ppk.elte.hu        

   

        

Fejlődés- és klinikai gyermekpszichológia program

A programban olyan fiatal, ám szinte „ismeret-robbanást” eredményező tudományterületekkel foglalkoznak a hallgatók, mint a fejlődés-neuropszichológia, vagy a fejlődés-pszicholingvisztika. Az ezekben a témákban zajló alapkutatások számos új gyakorlati perspektívát is nyitottak több területen, pl. az oktatástervezés, a fejlődési zavarok vagy az intervenció kidolgozása terén. A program elsődleges célja, hogy szakember utánpótlást biztosítson az elméleti és az alkalmazott szakterületek számára egyaránt.

A program vezetője:

 

 

 

Balázs Judit egyetemi tanár
balazs.judit@ppk.elte.hu

 

 

Klinikai pszichológia és addiktológia program

A program a mentális- és viselkedészavarok, illetve addiktológiai problémák epidemiológiai és etiológiai vizsgálatával foglalkozik interdiszciplináris megközelítésben. A program keretében pszichogenetikai, neuropszichológiai, személyiségpszichológiai, klinikai pszichológiai kutatásokba lehet bekapcsolódni.

A program vezetője

 

 

 

Demetrovics Zsolt, egyetemi tanár
demetrovics.zsolt@ppk.elte.hu

 

 

Kognitív pszichológia program

A képzés a modern pszichológia egyik központi és gyorsan fejlődő területére, a kognitív pszichológiára és egyes társtudományaira, elsősorban a kognitív pszichofiziológiára összpontosít. Így elsődlegesen a (tágan értelmezett) megismerési folyamatok (kiemelten: észlelés, figyelem, emlékezet, nyelv és kommunikáció, társas megismerés, viselkedésszervezés és -kontroll) kísérleti vizsgálata áll az oktatás és a kapcsolódó kutatások központjában. A módszertani hátteret-alapot elsősorban különféle viselkedéses és EEG / eseményhez kötött potenciál eljárások adják, beleértve a szemmozgás-regisztrációs (eye-tracking) eljárást is. A Program keretei közt mind az oktatásban, mind a kutatásban megjelennek az érett megismerésre fókuszáló, a fejlődési (csecsemőkortól az időskorig), illetve az atipikus megismerést (pl. autizmus) középpontba állító témák. A képzés során a módszertani felkészítés és az intenzív kutatási részvétel mellett erős hangsúlyt helyezünk a kogníció átfogó kérdéseivel összefüggő fogalmi alapozásra is. A program az ELTE Pszichológiai Intézete és az MTA Pszichológiai Intézete közötti szoros együttműködésben valósul meg.

A program vezetője

 

 

 

Király Ildikó egyetemi tanár
kiraly.ildiko@ppk.elte.hu

 

 

Magatartás-pszichológia program

A program célja, hogy bevezesse a doktoranduszokat a magatartásszabályozás modern kísérleti pszichológiai vizsgálatába és alkalmazott kutatási területeibe, s ennek alapján felkészítse őket arra, hogy saját választott témájukat a magatartást meghatározó biológiai, pszichológiai és szociális tényezőket komplex módon figyelembe vevő rendszerszemlélettel közelítsék meg. A program a kognitív és affektív pszichológia eredményeit felhasználva a magatartás szabályozásának elméletére és empirikus vizsgálatára helyezi a hangsúlyt: tárgyalja a szabályozás intra- és interperszonális tényezőit, biológiai alapjait, élettani kísérőjelenségeit, a tudatosság szerepét, a kontextuális hatások jelentőségét, a magatartásszabályozás elemi patológiáját, valamint e kérdések vizsgálatának metodológiai, metodikai és gyakorlati problémáit. Szemlélete tehát nem behaviorista, hanem az evolúciós pszichológia – kognitív és dinamikus tényezőket egyaránt figyelembe vevő, a szabályozás rendszerében gondolkodó – modern szemlélete. A program olyan szakembereket kíván képezni, akik a kísérleti pszichológiában és annak alkalmazási területein elmélyült és naprakész elméleti tudással és módszertani ismeretekkel rendelkeznek, és a program elvégzése után önálló alap- és/vagy alkalmazott kutatások végzésére, valamint ismereteik átadására is képessé válnak. A program azt is céljának tekinti, hogy gyakorlati területeken tudományosan megalapozott pszichológiai munka végzésére alkalmas szakembereket képezzen.

A program vezetője

 

 

 

Veres-Székely Anna, egyetemi tanár
szekely.anna@ppk.elte.hu

 

 

Sport- és egészség-pszichofiziológia program

 A program a fizikai aktivitás és általában a fizikai és mentális egészség témáját komplex módon közelíti meg. Ennek megfelelően az e program keretein belül elvégzett kutatások az élettani és pszichológiai vizsgálatokat ötvözik, tipikusan a pszichofiziológiában és/vagy a biológiai pszichológiában használt módszerek segítségével. Alapvető cél a doktoranduszok felkészítése a kritikus gondolkodásra és a nemzetközi színvonalú kutatómunkára. A program osztozik a pszichológiai doktori iskola általános céljaiban: jártasságot kíván kialakítani egyrészt a tudományos kutatás módszertanában és az adatkezelés komplex módszereinek alkalmazásában, másrészt a tudományos munka szerves részét képező tevékenységi formákban, amilyen a tudományos művek írásos és szóbeli megjelenítése és az ettől elválaszthatatlan tudományos-kritikai elemző tevékenység.

A program vezetője

 

 

 

Urbán Róbert, egyetemi tanár
urban.robert@ppk.elte.hu

 

 

Személyiség- és egészségpszichológiai program

A Személyiség- és egészségpszichológiai program elsőrendű, speciális célja a személyiségpszichológia, a személyiségpszichológia alkalmazott tudományának tekinthető egészségpszichológia, valamint a klinikai pszichológia és az addiktológia kurrens irányzatainak naprakész feldolgozása, bemutatása. A program célja a személyiség egészséges és patológiás működésének megismertetése, elemzése, a modern személyiségelméletek és mérési módszereinek elsajátítása. Alapvető cél a doktoranduszok felkészítése a nemzetközi színvonalú személyiségpszichológiai, egészségpszichológiai, klinikai pszichológiai és addiktológiai kutatások megvalósítására annak érdekében, hogy hatékonyan tudjanak hozzájárulni ezen területek intenzív fejlődéséhez. A program, szemléletében és módszertanában is ötvözi a biológiai, pszichológiai és szociális szempontokat; az emberi működés megértésében ezen nézőpontok integrálására törekszik. A program osztozik a pszichológiai doktori iskola általános céljaiban: jártasságot kíván kialakítani egyrészt a tudományos kutatás módszertanában és az adatkezelés komplex módszereinek alkalmazásában, másrészt a tudományos munka szerves részét képező tevékenységi formákban, amilyen a tudományos művek írásos és szóbeli megjelenítése és az ettől elválaszthatatlan tudományos-kritikai elemző tevékenység.

A program vezetője

 

 

 

Oláh Attila, professor emeritus
olah.attila@ppk.elte.hu

 

 

Szocializáció és társadalmi folyamatok program

A program célja, hogy alkotó tudományos munkára készítsen fel hallgatókat, olyan témakörök tanulmányozására, amelyek az egyén és a társadalomviszonyával kapcsolatosak, illetőleg, amelyek társadalmi folyamatok pszichológiai összetevőit, hatótényezőit érintik. A társadalomtudományi társtudományok szempontjainak bevonásával ez a doktori képzés integrálva igyekszik közvetíteni az egyén társadalmi kibontakozásának, beilleszkedésének, szerepvállalásának a szocializáció címszava alá rendezhető jelenségvilágát és szabályszerűségeit. Ilyen értelemben a tudományos felkészítés hatóköre a szociálpszichológián túl kiterjed a fejlődéslélektan, a neveléspszichológia, a társadalom- és kulturális összehasonító pszichológia számottevő területeire is, de érinti a gazdaság, a művelődés (alkotás), a szervezeti élet és a politika pszichológiai aspektusait is. Ez utóbbiak kapnak nagyobb hangsúlyt a „társadalmi folyamatok pszichológiája” címszó alatt. A program a történeti, politikai s a szervezetpszichológia (nem utolsósorban annak a nem-profit szférát megcélzó, így az iskolai szervezettel foglalkozó ága) tudományos művelésére és alkotó alkalmazására egyként keretet teremt és előkészít.

A program vezetője

 

 

 

Nguyen Luu Lan Anh, egyetemi tanár
lananh@ppk.elte.hu