Kutatásaim célja a statisztikai tanulás jobb megértése pszichológiai és idegtudományi szempontból. A statisztikai tanulás egy alapvető tanulási mechanizmus, ami által kinyerjük a környezetünkben jelen levő ismétlődő mintázatokat. Ez a fajta tanulás szerepet játszik többek között az észlelésben, prediktiv folyamatokban, emlékezetben és készségek elsajátitásában, emiatt kiemelt jelentőséggel bir gyerekkortól egészen időskorig. 

Az elmúlt évtizedekben a pszichológiában és az idegtudományban az agykéreg kognícióban betöltött szerepének megértése volt a központban, míg a kéreg alatti struktúrák szerepe háttérbe szorult. Azonban egyre több kutatás mutatja, hogy a kéreg alatti területek is jelentős szerepet játszanak a kognícióban. A kutatásaim ehhez a területhez is kívánnak hozzájárulni és felhivják a figyelmet, hogy több kérgi és kéreg alatti terület is hozzájárul a megismerés egy adott területéhez, és szerepük dinamikusan változik a feladat tulajdonságai függvényében (MaMa modell).