Kutatási területem a felsőoktatási továbbképzési (CPD) programok hatékonyságának és mérési-értékelési gyakorlatainak vizsgálata. Elemzem, hogy az egyetemek oktatásmódszertani központjai (TLC) milyen módszerekkel támogatják az oktatók szakmai fejlődését, és hogyan mérhető a tanulás hosszú távú hatása. A kutatás része képzési dokumentumok, e-portfóliók és interjúk elemzése, valamint a digitális pedagógia és a tanulásfejlesztés összefüggéseinek feltárása.